Cuando hablamos de informarnos utilizando las herramientas para desaprender y aprender, o cualquier otro recurso que sirva a este propósito, la acción de sistematizar se moverá de opcional a indispensable, dependiendo sobre todo de la importancia que tenga o le demos a dicha información en un momento dado, en el contexto de determinada actividad o proceso en el que se requiera.
Este segundo apunte está enfocado a la práctica de sistematizar, considerando los temas tratados en el apunte anterior. Para ello, se propondrán criterios que pueden orientarte hacia la práctica de esta herramienta. Adicionalmente, se proponen desaprendedores y aprendedores. Concluiremos proponiéndote un segundo proyecto para mejorar en tu capacidad de sistematizar
El saber ordinario precientífico, basado en el sentido común, es incoherente, fragmentario y caótico o ilógico. La ciencia aspira al ideal del sistema, donde tales efectos son superados.
Morris R. Cohen
filósofo británico
